Avaliação do Valor Educativo de um Software de Elaboração de Partituras

Hoje em dia, é possível verificar que o computador pessoal, contectado ou não à Internet, é cada vez mais usado em contextos educativos. As razões deste uso prendem-se, fundamentalmente, com a grande polivalência deste artefacto tecnológico que, correctamente utilizado e equipado com software adequado, pode apresentar-se como uma ferramenta complementar ou de apoio indispensável no ensino-aprendizagem das várias disciplinas. Na área da Educação Musical é notório um défice de software específico que estabeleça a necessária ligação directa entre a teoria e a prática musical (principal problema identificado nesta disciplina). No caso do 1º ciclo do Ensino Básico, os alunos aprendem canções, cantam e tocam alguns instrumentos, mas a teoria nem sempre é compreendida e/ou ensinada correctamente. Surge então e curiosidade de saber se a aprendizagem, através da escrita e composição de melodias, apoiada num software de elaboração de partituras (Finale) pode ajudar ou não a estabelecer essa ligação.