Identidade na Criança e Trajetórias da Pedagogia de Infância

“Uma reflexão sobre a epistemologia da minha práxis enquanto formadora foi, assim, um outro sentido que encontrei nesta investigação. Espero que outros/as leitores/as também construam, a partir deste livro, os seus próprios sentidos da relação teoria prática.” Isabel Lopes da Silva, in Prefácio